Aula específica de un centro ordinario

Se promueve la participación en cursos, seminarios y jornadas de formación. Juntos, construyen un camino hacia el éxito. Se establecen canales de comunicación fluidos y transparentes. La socialización es un aspecto fundamental en este contexto.

Se tienen en cuenta los progresos de cada alumno en relación a sus objetivos personales. El aula específica no es un espacio aislado, sino integrado en la comunidad escolar. Se aprende a convivir en la diferencia. Se establecen objetivos realistas y se monitoriza el progreso de cada alumno.

Se dispone de material didáctico adaptado, tecnología asistiva y juegos educativos. Los recursos materiales del aula específica son cuidadosamente seleccionados. Se promueve la aceptación de las diferencias y la valoración de la individualidad. La formación continua del profesorado es esencial.

Se celebra cada pequeño logro como un gran paso. El objetivo final es su inclusión plena en la vida escolar. La información recabada guía la práctica docente. El objetivo es fomentar la inclusión y la normalización de los alumnos. Se promueve la participación en actividades del centro, como festivales, excursiones y proyectos.

Se fomenta la confianza y la seguridad en uno mismo. Se coordinan con los profesores de aula ordinaria y con las familias. Los contenidos se modifican y personalizan según las necesidades de cada estudiante. Se priorizan metodologías activas y participativas que fomenten su autonomía.

Se promueven actividades conjuntas que fomenten la empatía y el respeto.